社区服务的林恩的遗产

A 林恩大学 student makes a heart symbol while overlooking campus.

即使在其最初几年,当林恩大学被称为蒙特大学,其给予精神是不可否认的。牧师。母亲德拉克鲁瓦,玛利曼总统解释说,“蒙特一直看到了它的使命不仅是一个教育,但作为服务社会的一个。”

证明这一点,该学院创建了一个计划,帮助农民工实现更大的经济上的自给自足。当地的儿童和成人在阅读,数学和语言发展的支持。不久,校园里举办一个儿童的浓缩铀计划,并为女孩的体育诊所。林恩也是家庭对项目向上约束,所提供大学预科准备和辅导高中生的努力。

随着时间的推移,熊黛林成为服务学习的领导者。在90年代初,自主学习的学生获得学分为他们的志愿者工作。在哼哼399,社区意识,更大的群体参与预先核准的服务项目,在网上和同学分享他们的经验。

到2001年,推广完全嵌入在林恩的教育理念。大学开发更广泛的服务学习计划,在地方,从附近的花园到隔海相望,是扩大学生的知识和观点的学校。

上一月12,2010年,林恩的精神是由学生不可想象的损失和教师在一月份短期人道主义行程测试。一年后,熊黛林更新了它的实力与新鲜的传统:骑士团结日。整个社区琳携手合作,支持有需要的邻居和环境。

Remembrance Plaza

反映了一个充满希望的十年

纪念广场是在林恩大学校园里沉思,鼓舞人心的地方。

在2012年1月,熊黛林再次举起了杠铃。 公民项目 制作服务为所有一年级学生的学术要求。项目是(和现在),旨在实现目标联合国设定地址的问题,如卫生,贫困,教育,平等和环境。

教务卡特里娜卡特tellison副总裁描述该项目的终极价值:“公民项目体现琳,已经用自成立以来的社会已经深入参与组织的风气它可以帮助我们的学生了解我们是谁的一个机构,我们相信什么“。

今天,熊黛林将在国际社会的目光。学生团体和大学的办事处提供持续的服务举措。校园努力保护当地的植物和动物,节约能源和保护自然资源。大学是公平贸易认证。和 社会影响实验室 推动自主品牌的大思维。它的草根节目教给学生推出下一代业务概念,社区为基础的非营利组织和社会企业初创公司都是本地和全球可持续发展。

未来的挑战,在校园内和周围的世界,可能是艰巨的。进展将取决于勇气,同情心和创新的结合。一如既往,熊黛林随时准备提供帮助。